-
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. -
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. -
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. -
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. -
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay. -
Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu. -
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
030bak11ti
-
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. -
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. -
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. -
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
-
Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ.
-
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. -
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn. -
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
-
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. -
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. -
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. -
Trò tô màu không cần đúng sai.
030bak11ti
-
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều. -
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. -
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. -
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ. -
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
-
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. -
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại. -
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. -
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
-
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng. -
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. -
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
030bak11ti
-
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. -
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh. -
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. -
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. -
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
-
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. -
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh. -
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. -
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn. -
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng. -
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được. -
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
030bak11ti
-
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng. -
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.