|
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó. 09-09 Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt. Lối Vào Trò Chơi
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai. Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó. Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung. Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.game trẻ em Trung Hoa nền tảng Cờ Tướng an toàn nhất game cao thủ tổng quát